一、石家庄3加4学校怎么样？

不错吧

虽然3加4本科是正规本科，3+4本科教育。招收应届初中毕业生，学制为七年(三年中职、四年本科)。被录取为"3+4"高职教育的学生，前三年在中职学校学习，执行中职学校收费标准，三年后发中职毕业证。

参加春季高考报名并进行转段测试，合格者进入对应的高等院校进行四年本科学习，学习期间执行普通高校收费标准，毕业后发四年的《普通高等学校本科毕业证书》。

3+4本科的关键在于能不能成功通过转段考试。通不过，就没有机会了。

二、石家庄职教中心3+4怎么样？

这个要看你自己的认知了！如果有能力的话最好还是走正统的流程，像3+4的话，是中职本科的一个衔接！属于复合型专业！个人感觉没有本本分分考下来的本科上着踏实！

三、石家庄4中好吗？

石家庄市第四中学，总的来说是非常不错的，第四中学创建于1954年，是一所位于市中心的现代化完全中学，兼含初中部与高中部。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局，2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。

2020年12月，获评2019-2020年节约型公共机构示范单位。

四、石家庄3号线长度？

石家庄地铁3号线一期工程分布在市中心区范围颜澜澜联盟路中华大街新石家庄站茶北路铺设是最重要的，南北中西客运的走廊，2期1期工程呈东西走向启东，二环南路至于乐乡站。3号线全长27千米，全部采用地下铺设，22个站均为地下站，其中3号线一期工程开6座站。

五、4<3读作？

问题错误。

4<3读作？4>3才对。如果你问的是4>3怎么读？我可以告诉你。4>3读作4大于3。这是小学一年级上册第三单元1~5的认识中比大小的内容，教材中出现的是三个梨，三只猴子两根香蕉。猴子比香蕉多3>2 读作3大于2。因此4>3读作4大于3。

以后的问题要严谨一点，谢谢😊

六、24＝4×（）＝3×（）？

根据24＝4x6＝3x8，就是24的表内乘法，还可以2x12，1X24。

七、4/3=多少？

回答：4/3=多少可以有分数和小数两种表示方法。4/3=1又1/3，4/3≈1.33。

一、三分之四按照分数表示的话，三分之四等于分子四除以分母三，商等于一余数等于一，得出结果就是一又三分之一。即：4/3=1又1/3

二、三分之四如果用小数表示的话三分之四等于四除以三约等于一点三三。即：4/3≈1.33

八、3*4读作？

读作三乘以四。这是数学乘法算式的表达式，“3×4”中的数字“3”和数字“4”是乘法算式的因数，“x”是乘法算式的符号。整体读作：三乘以四。计算结果为：3×4=12，对应的乘法口诀是三四一二。

乘法含义：“求几个相同加数的和的简便运算”是乘法运算的本质。在形式上，把“8+8+8+8+8”改写成“8×5”也可以写成“5×8”。反过来，也就是说“5×8”可以表示“8个5相加的和”也可以表示“5个8相加的和”。

九、43表示4个3还是3个4？

43是一个数字，是一个两位数的数字

四表示四个十，三表示三个一

所以题目中的43表示四个三三个四这个说法都是错误的

因为四是在十位上，那么他就表示四个十，三在个位上，他表示就是三个一

这个要看数字，它在哪个位置上，个位十位百位千位所表达的内容就不一样

十、34读作3乘4还是3乘以4？

34读作三十四，所以上述两个读法都不对

本题是一个数字的读法问题，首先，3*4必须要写运算符号，数字之间的运算符号是不能省略的，所以本题就变成了一个两位数34，读法就是把它转换成汉字，这是一个基本知识点。在说说3×4的问题，在现行数学教材里没有乘以，全部读作三乘四