一、怎样确立自己的大学目标？

大学角色转变是人生的重要课题。很多大学生说起大学，都会用两个字去总结“迷茫”。为什么会有这样的感觉呢，因为大学没目标，亦或者说太多目标了。那么大学生如何确定自己的人生目标?才不让自己的大学那么迷茫呢？

1、对你的大学有个总规划

进入大学后，要对你的大学有大致的规划，大一、大二、大三、大四都需要完成什么样的目标，需要提高什么样的能力，自己心中都要有数。

2、从小目标开始

先确定一个小目标，觉得自己可以做到的。比如今天比昨天早起一分钟，今天比昨天多背2个单词。目标从小的起步，有助于你建立信心。

3、目标要一步一个脚印

大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。

大二：继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。最好把英语四六级都考过了，要不然到后面很影响你的就业。

大三：开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。考虑是否考研，如果要考研，就提前做准备了。

大四：如果你不打算考研，你就要1. 开始积极准备实习；2. 完成毕业论文；3. 制作简历，学习面试技巧，找工作。

知道自己想要什么，比你盲目努力更重要。

二、职业目标确立的原则包括？

职业生涯目标设定的原则有：

可行原则：意思是说就你的能力和特点而言，实现这个目标是现实的、可能的。

可信原则：是指你真的相信自己能完成这个目标，对自己的能力非常有信心，相信自己能够在设立的时间之内完成。

可控原则：主要是指你对一些可能会最终影响到你实现目标的因素的控制能力。

可界定原则：是指你的目标必须是以普通人都能理解的口头语言或书面语言表达。

可量化原则：就是指你的目标尽量以一种能够用数字加以衡量的方式来表达，而尽量不要用宽泛的、一般的、模糊的或抽象的形式。

明晰原则：是指你只陈述某一特定的目标，并且在一段时间之内只集中于这一个目标。同时，这个指导原则也要求你非常慎重地遣词用句。

适己原则：是指你制定的目标应该是自己真正想去做的事情，

职业生涯目标一般都是在进行个人评估、组织评估和环境评估的基础上，由组织里的部门负责人或人力资源部负责人与员工个人共同商量设定。注意生涯目标要具体明确、高低适度、留有余地，并与组织目标相一致。

三、东盟确立的目标和宗旨？

目标：（一）维护和促进地区和平、安全和稳定，进一步强化以和平为导向的价值观；

（二）通过加强政治、安全、经济和社会文化合作，提升地区活力；

（三）维护东南亚的无核武器区地位，杜绝大规模杀伤性武器；

（四）确保东盟人民和成员国与世界和平相处，生活于公正、民主与和谐的环境中；

（五）建立稳定、繁荣、极具竞争力和一体化的共同市场和制造基地，实现货物、服务、投资、人员、资金自由流动；（六）通过相互帮助与合作减轻贫困，缩小东盟内部发展鸿沟。

宗旨：

（1）以平等与协作精神,共同努力促进本地区的经济增长、社会进步和文化发展；（2）遵循正义、国家关系准则和《联合国宪章》,促进本地区的和平与稳定；（3）促进经济、社会、文化、技术和科学等问题的合作与相互支援；

（4）在教育、职业和技术及行政训练和研究设施方面互相支援；

（5）在充分利用农业和工业、扩大贸易、改善交通运输、提高人民生活水平方面进行更有效的合作；

（6）促进对东南亚问题的研究；

（7）同具有相似宗旨和目标的国际和地区组织保持紧密和互利的合作,探寻与其更紧密的合作途径。

四、目标确立的原则及意义？

　制定目标，有5个需要遵循的原则：　　

1．明确而具体　　目标就是目力可达、可识、可辨的标记，因此它必须是明确的，具体的。只有明确而具体的目标，才会让人采取明确具体的行动。　　明确的目标不仅是结果明确，它还意味着目标制定过程逻辑清晰、思路得当、有策略水平。　　具体的目标就是数字化的目标，它反映了目标的科学性和严谨程度，便于在操作中进行均衡权度。目标要像市场上的电子秤，称什么，摆在盘子里清清楚楚，称多少，显示在刻度上，明明白白。　　

2．大胆而详细　　大胆而详细的目标，是激励进步的有效方法。所谓大胆，就是要令人振奋，超乎想像；所谓详细，就是要科学合埋，清晰可见。感性与理性有机结合，激励与约束互相配合，这样就能使目标明晰而具有驱动力，能集中个人的能量，并激发战斗精神。　　只有大胆才能长效久行；　　只有详细才能激发活力。　　用大胆的目标产生突进力，用详细的目标形成助推力，一个成功者的事业规划必然是大胆与详细的完美契合。　　

3．远大而合理　　所有谈论成功的书籍都在告诉我们：“每一个成功者都有一个伟大的梦想。”借着这句话，我们依样画葫芦去做，可是没有成功。这是为什么呢？　　梦想一定要远大，但是设定的目标一定要合理。远大就是不要把精力投入到琐碎之事上，不因其耗空能量而无所作为。必须让自己的能力空间张大，给才华以施展的余地，从而让时间产生明确而深远的价值。合理就是顺应大方向、大潮流、大趋势，合乎逻辑、规律、变化。目标合理，才能左右逢源、合体合用、一往无前。　　

4．切实而可行　　人应该务实一点！当我们建立了确定的理想和决心要达到这个目标时，还有一个值得注意的问题，它就是这个目标切实可行吗？　　不肯实际地掂量自己的能力，总对自己要求过高，总想做到最好，有时是不现实的。例如，你想成为一位伟人，可你又没有具备成为伟人的种种能力和实力，到头来，你的这个目标与现实条件差距太大，只能沦为空想。所以，确立目标时，认识到现实环境是非常重要的。　　为了使要达到的目标切实而可行，往往需要注意：　　目标应用明确的词句说明。　　广泛的目标能合理地延伸为明确的短期目标。　　对于目标的完成，应该具备计算其成功程度的能力。　　目标应该对于你有实际意义，而且与你的价值和长期目标协调一致。　　给每个虽然紧张但并非不可能实现的目标订立一个完成的期限。　　辨认你所有目标中隐含的能力目标，这样你才知道你应该加强什么。　　顾及环境，这样你的目标才算实际。　　辨别不同的目标的重要性，衡量后制定优先顺序。　　要简单，3个深刻的目标胜过30个琐碎的目标。　　

5．具有挑战性　　一个真正的目标必定充满挑战性，正因为它具有挑战性，又是由你自己所选择的，所以你一定会积极地想方设法完成它。　　当你列出自己想成为的人、想做的事及想拥有的东西，又在每一项中圈出你认为最重要最具挑战性的事情后，再尝试找找看其他重要的答案，你可能会需要用不同颜色的笔在每一项中标示出两三件对你而言重要的事情。你需要相信，如果你被撞伤了，只顾躺在那儿抚痛自怜，身上就会出现瘀血块，豁出去猛跑一阵，反而会另有所获。　　挑战性的目标，必能激发挑战性的精神，有此精神则无畏，无惧，无限成功！

五、明确方向确立目标句子？

我们当代青年更应该有属于自己的梦想,梦想最大的意义是给予我们一个方向,一个目标,如果把梦想只当作做梦,那么这样的人生可以说没有什么亮点。

六、职业目标的确立？

答职业目标的确立：

1、确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。

2、短期目标要稳扎稳打，立足现有岗位求再去更大的发展。

3、中期目标是成为相关职业的专家。能熟练运用和掌握相关知识和技能，为下一步实现目标而准备。

4、长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。

5、人生目标，以健康、家庭与我的兴趣为绝对核心，以学习、超越自我为手段，不断地进德修业，全面提高个人素质，做到为国家做贡献与个人事业成功的协调共进，自由多彩的生活！

七、1912年确立什么目标？

1912年孙中山在演说中说：“今满清退位 中华民国成立，民族民权两主义俱达到，只有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”

他在《关于建立反帝联合战线宣言》中说:“我等同在弱小民族之中，我等当共同奋斗，反抗帝国主义国家之掠夺与压迫。”

孙中山在民族主义认识上的这一转变表明他重新确立了民族主义的革命目标，主张“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”。

八、1983年少先队确立的目标？

1983年，少先队确立了“面向新世纪，造就新主人”的目标。

建立前，中国共产党创立和领导的少年儿童革命组织，劳动童子团、土地革命战争时期的共产儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团等。

1949年10月13日，中国少年儿童队成立。1953年6月，中国少改名为中国少年

1960年，团中央召开了第四次全国少先队工作会议，会议作了题为《高举毛泽东思想的红旗，坚持少年儿童运动的共产主义方向》的报告。1962年，团中央召开了第五次全国少先队工作会议，会议作了题为《为更好地培养共产主义新一代而奋斗》的报告。

1978年10月，团十大宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。

1983年，邓小平同志发出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示。少先队确立了“面向新世纪，造就新主人”的目标。

九、做教师怎样确立自己的目标？

　　(一)总目标

　　在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中加强教学研究、课题研究，创造性地开展教学工作，形成自己独特的教育教学风格。

　　(二)师德目标

　　加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。

　　(三)教学方面的目标

　　积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。为此，近三年，我将从以下四个方面提升自己的专业能力和学科素养。

十、大学生的目标如何确立？

一：对自己所学的专业的基本认识：

建筑工程专业，以后的发展方向是建筑公司、房地产公司、工程咨询监理公司、设计院、教育、基础建设行业、政府建设管理部门，总体比其他专业好很多；就像我们身边，一座一座的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大刀向四面八方不断延伸一样，建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长、、、、、

该专业学制为三年，开设了建筑材料、建筑制图与识图、混凝土结构工程施工、砌体施工、地基与基础、建筑测量等专业基础课程，还有大学语文、计算机、职业素养等等课程的学习具备专业扩展能力。该专业要求我们通过三年的学习具备一些生活上、工作上的基本素质及能力。要求我们具有坚定的政治方向和良好的心理素质，具有敬业爱岗、吃苦耐劳，团结合作的职业精神。

二：未来三年的学习计划

有一个明确的目标多做任何事情来说是一件很重要的事，它能使我们事半功倍，使我们做事有方向，不至于像一艘没有方向的船只，最终什么也收获不了，学习也如此，有了一个明确的目标，就有了前进的方向。

我学习的是建筑工程测量专业，该专业毕业后可以在建筑房屋，房地产、设计院等部门发展，但是现在本科生的大学生数量过多，社会市场所提供的工作又是有限的，供少于需，因此对于我们专科生来说，是很有压力的，因此我报了专本套读，以此来提高自己的学历，提高学历我觉得对自己来说做好的目标和出路，在专本套读学习过程中，我们可以更好的磨练自己的意志力，通过各种学习与培养使自己变的更加自信更加强大，因为你比别人多了一个没有经历也不会有的经历，也比别人拥有了更多的知识，在以后的工作中、生活中，这都会是一笔很好的财富，所以我未来的三年就是把本科毕业证书，学士学位证书拿到。

三：制定学习计划

有了一个明确的目标之后，就要制定出一套相应的学习计划，为更好地学习目标服务。

1：学会自学。在大学里，留给我们自己的时间真的是很多很多，这就需要我们自己去主动学习，并且在大学里，老师的上课方法与高中时的都不同，这就需要我们在课前课后花大量的时间去预习和复习；

2：专心上课。上课是我们理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节；

3：学习不拘于老师的讲授。在自己课余时间，可以在网上下载关于专业的专家讲座看一下，并且自己要发挥主观能动性，我们这个专业涉及的范围较为广泛，课程也相对难，不可能把所有的东西都学好，所以我们就更应该主动选择自己感兴趣的领域学习，学好、学深，学透。