一、北京二中校徽？

学校校徽为圆形，红色的外环边缘是黑色的线，上面是北京市第二中学的校名，下面是其英文名。

校徽

中间是“中”的艺术图案，左边黑色部分是斜体“1”和半圆组成，右边是红色的半圈，并脱有一个尾巴，让整体图案形成了“北”的艺术形式。

数字1724是学校的创建时间。校徽主色调为黑色和红色，彰显学校的厚重底蕴。

二、北京体育大学校徽？

校徽是一个艺术形式的“S”，是单次sport的简写，飞舞的跑道和红色象征着青春的活力

其中的北京体育大学几个字是由著名书法家杨再春（北体大校友）先生书写。

北体大的办学理念与使命是：增强民族体质、弘扬体育精神、探索科学真理、引领文明进步。

三、北京171中学校徽？

171中学的校徽有两只鸽子浮现在标志上，展现了朝气与和谐，同时两只鸽子的形象构成了正在绽放的花的图案，诠释着171中学的学生如同花一般茁壮的成长，并拥有像花一样美好的未来。

四、北京大学的校徽？

北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。

校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。北京大学在2007年修改了标志，在鲁迅先生设计校徽图案的基础上，进一步丰富和发展，标志形似瓦当，兼有篆刻风韵。

五、北京建筑大学校徽1907？

校徽

校徽设计方案以紫色（RGB136.0.196）为设计基色，标志为正圆形，沉稳宽厚。

以校园特色建筑为主体设计元素。素材源于该校老校区建于二十世纪五十年代、被列为北京优秀近现代建筑的实验5号楼，辅以1907年标记，构成核心图案，展现出母校的悠久历史、建筑文化和办学特色。

主体图案为简洁而不失细节的建筑立面图像，其突破内环的横展布局稳重大方，整体上疏朗而细腻，突显的门廊台阶有着登堂入室之感，体现了该校师生的精神追求。

校名采用了上英文、下中文的布局，英文采用国内外大学常用的Times New Roman字体，中文为欧阳中石先生书写的校名。

外围辅助图案，其内环部分为抽取的中国传统建筑细部纹样，再环以校名文字和刚劲外环，颇具装饰感 。

六、北京第八十中校徽？

北京八十中校徽的设计理念是:

简洁大方、积极向上，校徽总体看是一摞书，仔细看又像绽放的花朵，那些书的角就是错落的花瓣。最上面是一本打开的书，正好形成阿拉伯数字“80”的图案。其象征着八十学子是祖国的花朵，正接受祖国的阳光雨露的滋润、园丁的辛勤浇灌和知识的哺育。

七、北京联合大学校徽，校训？

标志的整体轮廓为一个圆的的形状。标志内部由字母B和u组成正是联合大学英文的首写字母BUU的字。校徽标致颜色蓝色。

校训学以致用

八、北京传媒大学校徽？

中国传媒大学标志徽由三个分别为红绿蓝颜色的钢笔尖和三个半径不等的同心圆构成，

外环上方是英文校名“COMMUNICATIONUNIVERSITYOFCHINA”，下方是中文校名“中国传媒大学”。 

中国传媒大学标志徽最早时图案外围是三个老式钢笔的笔尖侧面图，代表用笔书写的新闻记者；内部围成一个照相机快门的形状，代表用图像表达的摄影专业；整体类似一个发射塔的造型，代表提供技术支持的通信专业。文科、艺术、工科，在这个小小的图案中得到了完美的融合。在之后的很多年里，校徽虽然一直有着细微的调整，但笔尖、快门和发射塔这三个最基础的创意却一直被延续着。

九、北京电力大学校徽？

校标采用蓝色和红色为基调色。校标中心红色的“E”字是Electric Power（电力）的第一个字母，体现了学校以传统优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑的“大电力”学科体系的办学特色。

十、北京舞蹈学院校徽意义？

北京舞蹈学院校徽标志主体图形元素取材于东汉时期的「汉画砖舞蹈人」，以此图作为创作元素，意在挖掘舞蹈文化的博大精深及传承性，并借此体现北京舞蹈学院对中国舞蹈事业发展的使命。

1、历史性：历史的厚重感，符号舞院的发展历程。

2、文化性：舞蹈文化渊源感，符号舞院文化积淀。

3、专业性：舞蹈人形的动态突出了舞蹈的专业性，突出了舞蹈艺术的特点。

4、国际性：运用提炼后的传统图形元素「汉画砖舞蹈人形」与单纯的圆形结合，是一组纯粹的国际化视觉语言符号，可读性强，符号舞院国际化学院形象的传达需求。

标志的色彩设定为金黄色，寓意舞院肥沃的舞蹈土壤及璀璨的明天。标志寓意深刻，内涵丰富，形象鲜明简练，易于传播。