一、人体绘画课能拍照吗？

不可以！绘画是一种艺术感！是一种来自心灵的宁静

二、医学检验上人体解剖课吗？

解剖学是医学基础，都要学的，解剖课分视频教学和实物教学，根据课程的安排吧。

你是即将学医学的吧，没事。

我也是学医学的，以前怕的要命，结果看我们老师很淡定的操作，我们也不怕了。

上人体骨骼的时候，还偷偷和寝室里同学一起搬了个骨头架子（是真的人体骨骼）到寝室对照复习。 PS，我还是女的哦。

三、广州美术学院有那个人体写生课吗?就是画人体的？

看你学的什么专业，如果是绘画专业，是会画人体的，美院几乎都画。

四、985大学学生有补助吗？

有，每个学校安排的都是有补助的，但不过要自己申请。

五、东华大学学服装设计的男生多吗？

服装学院在延安路长宁校区，我今年毕业，我这一届，也就是08届的男生比较少，只有2个，但是10届和11届的男生还好，每一届都有5，6个的样子。虽说男女生的比例是有一点失调，但是如果你喜欢这个专业，其实男生多和少还是没有什么很大关系的。PS：我说的是东华服装学院里中日合作班的情况，普通班的话我就不是很了解了。

六、三峡大学学生专业课有要求吗？

三峡大学专业课是有要求的，必须所选每门课在完成课时情l况下，考试成绩过线

七、人体解剖课会拿动物做实验吗？

为什么医学中用小动物做实验和解剖是被普遍认可的

并非都拿小白鼠做实验，也可以拿兔子做解剖学和病理学的研究。在遗传学上使用果蝇这样的昆虫，在仿生学上使用蝙蝠等。实验动物的选择是医学科学研究中首先要考虑的问题。因为实验动物选择恰当与否关系到课题质量的高低、经费开支的多少、研究途径正确与否以及实验方法 的简单与繁琐问题，甚至会影响到课题的成败及研究结果正确性。因此，必须从观念上将实验动物的选择看作科技项目立项查新的文献检索一样，作为医学科研工作中的一个有机组成部分。同时，必须从实验动物学的学科高度给予足够的重视。其次，要了解实验动物学基本知识，这是正确选择实验动物的基本条件。

常用实验动物：

袋鼠(有袋目)、犰狳(贫齿目)、刺猬(食虫目)、蝙蝠(翼手目)、兔、鼠兔(兔形目)、大鼠、小鼠、地鼠、豚鼠(啮齿目)、江豚(鲸目)、海狗(鳍足目)、马、骡、驴(奇蹄目)、猪、牛、羊、鹿(偶蹄目)、狗、猫、鼬(食肉目) 、猕猴、黑猩猩(灵长目)等。

生物医学实验中选择实验动物的基本原则

1.选用与人的机能、代谢、机构和疾病特点相似的动物。

非人灵长类动物----进化程度最高，是最接近与人类的理想动物，如，猕猴。

其他动物----虽进化程度低些，但可以达到实验目的，如，犬、猫、猪等。

八、创课聚学学会计靠谱吗？

创课聚学学会计是靠谱的。

因为在日常生活中，那我们经常会去学会计，对于我们未来的发展也是很好的一个发展的方向，所以说创课聚学学会计是非常靠谱的，因为在上面有很多专业的老师对我们进行一些点评，并且单独辅导。

所以说创课聚学学会计是靠谱的。

九、每个小学学校都有形体课吗？

不是的。

形体课是指一门通过引用舞蹈中基本功训练的方法为主要手段，结合音乐针对人的基本姿态进行的身体活动练习。

形体课是主要目的是融健身、健心、健美为一体，塑造优美体形及姿态和加强形体美的审美教育课程。形体课是以健美练习，姿态练习，协调练习为主要手段，来改变体形的原始状态，提高人体运动系统的灵活性，控制力和表现力，培养高雅气质，并向学生进行美育教育的一门专业课。经过系统形体训练的学生，一般身体匀称，举止得体，行如风，坐如钟，立如松，睡如弓，落落大方，充分体现学生蓬勃向上的生命活力。形体课主要内容包括形体训练、初级艺术体操（包括“把杆”“芭蕾手位”“基本步伐”“华尔兹组合”等）、韵律操、健美操、垫上组合练习。

十、人体构造图片及名称有大图吗？

头 颈 胸 腹 股 手（臂） 腿 脚

人体表面是皮肤。皮肤下面有肌肉和骨骼。在头部和躯干部，由皮肤、肌肉和骨骼围成为两个大的腔：颅腔和体腔颅腔和脊柱里的椎管相通。颅腔内有脑，与椎管中的脊髓相连。体腔又由膈分为上下两个腔：上面的叫胸腔，内有心、肺等器官；下面的叫腹腔，腹腔的最下部（即骨盆内的部分）又叫盆腔，腹腔内有胃、肠、肝、肾等器官，盆腔内有膀胱和直肠，女性还有卵巢、子宫等器官。

骨骼结构是人体构造的关键，在外形上决定着人体比例的长短、体形的大小以及各肢体的生长形状。人体约有206块骨，组成人体的支架。