一、最初音乐来源于什么？

音乐源于劳动说。一种说法是得到大多数人肯定和认可的，那就是音乐产生于劳动之中。众所周知，劳动使我们的人猿祖先完成了从猿到人的转变，而语言也是在劳动的过程中产生出来的。

劳动的进行和语言的产生促进了脑髓的发展，而这一切都为音乐的出现创造了必要条件。

最初的音乐可能并不是用来娱乐的，而是为了更好地进行劳动实践在劳动的过程中，人们需要相互配合协作，有时也需要为自己加加油、鼓鼓劲儿，这就是劳动中的呼声。

早在2000年前，中国就有人注意到了有的音乐来自于劳动中的呼声，比如西汉时期的淮南王刘安就曾在《淮南子》中说道：“今夫举大木者，前呼“邪许’，后亦应之。此举重动力之歌也。”

前面的人喊“邪许”，后面的人也跟着喊，这更像是劳动时的口号，但因为有了节奏和音调，所以就成了音乐的早期形式。音乐和语言虽然都是在劳动的过程中产生的，且语言的产生对于音乐的发展具有很大的推动作用，但音乐却未必产生于语言之后，也许早在没有语言的时候，就已经有了音乐。

事实上，人体本身就是有具节奏感的，左右脚行走的频率以及心脏的跳动就是最简单的节奏。

古人在庆祝丰收时，往往会有节奏地敲打木器或石器，以表达内心的兴奋和喜悦，这就是最古朴的音乐形式，是不需要语言的。扩展资料：音乐源于自然说。

有些人认为音乐起源于自然，是自然界的各种声音给了人类灵感，人类通过对这些声音的模仿，创造了音乐。

《吕氏春秋·仲夏纪·古乐篇》有这样的记载：“帝尧立，乃命质为乐。

质乃效山林溪谷之音以歌。”

“黄帝令伶伦作为律。

伶伦……听凤凰之鸣，以制十二律。”

传说伶伦是黄帝时代的乐官，是发明律吕据以制乐的始祖，他就是模仿自然界的凤鸟鸣声，用竹管制作了十二律。所谓十二律即是指六个阳律和六个阴吕，雄鸣为阳，雌鸣为阴。

二、奥尔夫音乐来源于哪个国家？

奥尔夫音乐起源 奥尔夫音乐教学起源于德国，它的创始人是德国近代著名的作曲家奥尔夫先生。

他所创立的这套儿童艺术基础教学体系已打破了音乐范畴，广泛地采用各种艺术表现形式，为孩子打下坚实的艺术基础。

他以一个艺术家高瞻远瞩的眼光看到艺术各种表现形式都有着内在的紧密联系，都有着他们的共同的元素-节奏。并利用这些因素去编设教材，起到互相推移的作用，学习变得容易快捷。运用各种艺术表现形式进行教学，能使孩子的视野开阔，学习兴趣倍增，久而久之便能给他们建立起宏观的艺术概念。

三、怎么制定服装设计主题，灵感来源于荷叶？

荷叶的皱波配以蓝黑扎染的效果组成一套。 另外可根据荷叶的叶片形状斜装剪栽。颜色以蓝为主或黑为主都可以配合。 以上是以裙为样式， 衬衫裤子衣服以荷叶的叶茎为主线，在服装上体现出茎的视觉，那款式又有许多设计了。

四、音乐一词最早来源于？

音乐源于劳动说。

一种说法是得到大多数人肯定和认可的，那就是音乐产生于劳动之中。众所周知，劳动使我们的人猿祖先完成了从猿到人的转变，而语言也是在劳动的过程中产生出来的。劳动的进行和语言的产生促进了脑髓的发展，而这一切都为音乐的出现创造了必要条件。

最初的音乐可能并不是用来娱乐的，而是为了更好地进行劳动实践在劳动的过程中，人们需要相互配合协作，有时也需要为自己加加油、鼓鼓劲儿，这就是劳动中的呼声。

早在2000年前，中国就有人注意到了有的音乐来自于劳动中的呼声，比如西汉时期的淮南王刘安就曾在《淮南子》中说道：“今夫举大木者，前呼“邪许’，后亦应之。此举重动力之歌也。”前面的人喊“邪许”，后面的人也跟着喊，这更像是劳动时的口号，但因为有了节奏和音调，所以就成了音乐的早期形式。

音乐和语言虽然都是在劳动的过程中产生的，且语言的产生对于音乐的发展具有很大的推动作用，但音乐却未必产生于语言之后，也许早在没有语言的时候，就已经有了音乐。

事实上，人体本身就是有具节奏感的，左右脚行走的频率以及心脏的跳动就是最简单的节奏。古人在庆祝丰收时，往往会有节奏地敲打木器或石器，以表达内心的兴奋和喜悦，这就是最古朴的音乐形式，是不需要语言的。

五、民族音乐学的动机来源于？

传承

民族音乐学的动机是一种传承。因为我们国家从古至今有着非常丰富的音乐文化，这些音乐文化需要传承，传承音乐文化，就是我民族音乐学的动机。

六、绿豆来源于哪里？绿豆来源于哪里？

最早在《栽培作物的起源》中，认为绿豆起源于印度及尼罗河流域；前苏联学者瓦维洛夫在《育种的理论基础》中，认为绿豆起源于印度及中亚；德国学者E.Bretschneider认为绿豆起源于中国广州一带。中国科学院汪发钻、唐进在云南、广西等地发现野生绿豆，并定名为“滇绿豆”（Phaseolus yunnanensis Wang et Tang）。1979年中国农业科学院作物品种资源研究所等单位在丽江、金沙江边及海拔1300～1800m的热河谷发现野生绿豆，并有不同的变异类型。近几年来，在河南、山东、湖北、辽宁、北京等地也采集到不同类型的野生绿豆标本，进一步证明中国是绿豆的起源中心之一。绿豆是由印度传入印度支那、爪哇等地，然后从马达加斯加传入非洲大陆，近代才传入非洲的东部、中部地区，16世纪传入欧洲，由此又传入美洲，而日本约于17世纪前从中国引入。绿豆生产主要分布在亚洲，以印度、中国、泰国、缅甸、菲律宾等国家最为广泛。

七、恰恰来源于哪里桑巴来源于哪里？

1恰恰舞（chacha） 起源于古巴。音乐为4/4拍，速度每分钟32-34小节左右。音乐节奏感强，富有激情和爆发力。与伦巴舞一起适合初学入门 2桑巴舞(samba) 起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。桑巴舞，音乐热烈，舞步摇曳多变！不过学习比较有难度，建议学习伦巴恰恰一段时间后再学习桑巴。 最后补充一点，这两个舞种都是节奏比较快的那种，对下肢及腰部力量要求比较高，初学者最好找一些慢一点的音乐练习，以免身体不适或受伤

八、意识来源于？

按照生物学的解释，人的意识产生于脑部。人的大脑、小脑、丘脑、下丘脑、基底核等，将视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等各种感觉信息，经脑神经元逐级传递分析为样本，由丘脑合成为丘觉，并发放至大脑联络区，令大脑产生觉知，即人的意识。

意识是生物的神经现象，是个体生理功能发展到一定阶段的产物，是一种自我感觉和外部感觉的综合，意识的基础是个体具有了对自身本体认知、对自身认知能力的认可、对自身行使能力的认可的综合。

有人把意识作为区别人与动物的本质标志。有人认为人有两套生命系统，除了客观的物质的人以外，还有一个与意识有关的精神生命系统。

九、电荷来源于？

电荷是物质、原子或电子等所带的电的量。单位是库仑（记号为C）。

我们常将“带电粒子”称为电荷，但电荷本身并非“粒子”，只是我们常将它想像成粒子以方便描述。因此带电量多者我们称之为具有较多电荷，而电量的多寡决定了力场（库仑力）的大小。

此外，根据电场作用力的方向性，电荷可分为正电荷与负电荷，电子则带有负电。 根据库仑定律，带有同种电荷的物体之间会互相排斥，带有异种电荷的物体之间会互相吸引。排斥或吸引的力与电荷的乘积成正比。 点电荷 是带电粒子的理想模型。真正的点电荷并不存在，只有当带电粒子之间的距离远大于粒子的尺寸，或是带电粒子的形状与大小对于相互作用力的影响足以忽略时，此带电体就能称为“点电荷”。

一个实际带电体能否看作点电荷，不仅与带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求。点电荷是建立基本规律时必要的抽象概念，也是把分析复杂问题时不可少的分析手段。

例如，库仑定律、洛伦兹定律的建立，带电体的电场以及带电体之间相互作用的定量研究，试验电荷的引入等等，都应用了点电荷的观念。

粒子的电荷 在粒子物理学中，许多粒子都带有电荷。电荷在粒子物理学中是一个相加性量子数，电荷守恒定律也适用于粒子，反应前粒子的电荷之和等于反应后粒子的电荷之和，这对于强相互作用、弱相互作用、电磁相互作用都是严格成立的。

十、不朽来源于？

1、不朽，汉语词汇。道家哲学思想，道家术语为生命长存，永不死亡。形不朽而神不灭。基本解释有永不磨灭(多指于抽象事）和 存在于人类的记忆或记载中两种。引证解释为不磨灭，永存的意思。

2、基本解释：永不磨灭（多指抽象事物）；不朽的功勋，永垂不朽，流芳百世。存在于人类的记忆或记载中。人类愿望通过他的行动而不朽,这是建立金字塔的特征。