一、世界级大学的定义？

世界一流大学大都历史悠久，动辄都有几百年的历史。在这个家族中，斯坦福是个年轻的大学，只有一百年多一点儿的历史。那么，进入这个“俱乐部”需要什么样的条件？

01

世界一流大学的一个指标：获10 个以上诺贝尔奖

最近，中国一些大学提出要办世界一流大学，愿望是好的，但在向这个目标迈进之前，我们得首先弄清楚世界一流大学都是啥模样？都有些什么特征和标准。

我过去五六年一直从事一个研究项目，就是“中国教育与世界的距离”。我以斯坦福大学为考察重点，并走访了美国、英国、法国、德国、日本等国家的30 余所各种级别的大学。其中探讨的一个问题就是：啥是世界一流大学？

表面上看来，世界一流大学大都是历史悠久、校园优美、大师云集。其实，国际名校还有更深刻的内涵值得注意。

先给大家讲几个事实，让大家思考。

迄今为止，全世界已经有300 余所大学或科研机构的研究人员在工作期间获得过诺贝尔奖。如果按照顶尖级人才的培养标准，中国所有的大学都应该排在300 名之后，新加坡等地方的大学也是如此。

我在美国就读或工作过的三所大学，它们的教授获得诺贝尔奖的人数如下。

（1）加利福尼亚大学圣迭戈分校16 人。

（2）加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校8 人。

（3）斯坦福大学45 人。

如果说哪所是“世界一流大学”，估计很多人会认为只有斯坦福大学才算，其他两所学校都很普通，有些人甚至听都没有听说过。但是，要知道加利福尼亚大学两所分校不仅有这么多的诺贝尔奖得主，而且很多学科领域都有影响世界的学者。中国所有大学与加利福尼亚大学这两所分校的距离是巨大的，不要说几年，就是几十年也难以追上。

我给出一个简单的标准，衡量中国任何一所大学是否进入“世界一流”，就看它是否获得过10 项以上诺贝尔科学奖。为什么以这个数字为标准？因为迄今世界上已经有30 所大学至少有10 个教授或科研人员获得了诺贝尔奖。一所大学在科研实力上如果进入不了前30 名，就很难说它已经成为世界一流了。

02

拥有一批世界级大师

清华大学建校早期，校长梅贻琦给大学一个定义：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”这句话被认为很经典，迄今仍为人们经常提起。那么什么叫“大师”？则颇难定义。就科学技术领域来说，还有个比较客观的标准，就是获得各个学科的最高奖者。很多自然科学领域都有公认的世界最高奖，比如数学界有菲尔兹奖，计算机学科有图灵奖，物理、化学、生物等领域则有诺贝尔奖。毫无例外，世界知名大学都有一批获得这类殊荣的教授专家。

然而，衡量一所大学的水准，也不能简单只看一个大学有多少上述这些国际大奖获得者，而应该看他们是在哪里获得的，注意他们的获奖成果是在哪里做出的。比如，香港中文大学的原校长高锟获得了诺贝尔物理学奖，能否就说明香港中文大学的物理学已达到世界一流了呢？显然不能这样简单地看问题。实际上，高锟获奖的研究成果是他在英国读博士期间做出来的，所代表的是英国大学的科研水准。而香港中文大学在为自己曾经有一位校长获得过诺贝尔奖骄傲之余，更应该深思：为什么高锟到了香港反而做不出同样水准的研究成果来呢？自己与英国大学的差距到底在哪里？

看问题要看实质，当计算一个大学诺贝尔奖人数时，要看这个获奖者的研究成果是在哪个学校做出来的，因为这最能说明学校的科研水平。如果按照这一标准，哈佛大学世界第一，它有51 位诺贝尔奖获得者；紧随其后的是斯坦福大学，有45 位诺贝尔奖获得者。

03

看培养了多少世界级人才

衡量一所大学的水平，不光看它的科研成果多厉害，还要看它培养的学生素质如何。其中一个可靠的标准就是看一所大学所培养的学生，包括大学生和研究生，后来有多少获得了诺贝尔奖。迄今为止，全世界有23 所大学至少有10 位毕业生获得了诺贝尔奖。最牛的是哈佛大学，共有69 个毕业生获得此项殊荣。紧跟其后的是剑桥大学，有65 位。按照这个标准算，老牌子的大学比较占便宜，因为诺贝尔奖始于1895 年，在授奖初期，一个大学的毕业生要获得这个奖项，必须是就读的大学已经发展成熟。哈佛和剑桥都是几百年的老校，所以它们的毕业生在诺贝尔奖开始那几十年占有巨大的竞争优势。

04

是否拥有开辟新学科的领风骚者

绝大部分学科是没有上述国际大奖的，但是每个学科都有自己独领风骚的人物，他们对世界学术的贡献绝不亚于那些国际大奖的获得者，他们的思想深刻地影响着人们的思维，改变了人们对世界的看法。像进化论创始人达尔文、信息论创始人香浓、控制论创始人维纳，都属于思想文化界的风云人物，他们的贡献远远大于一般的诺贝尔奖获得者。所以，衡量一所大学是否为国际一流的另一可靠标准为：它是否拥有开学术风气之先的风云人物，是否有开创某个学科领域的大师。

05

其科研成果有没有改变世界

世界一流大学并不是一个遥不可及的抽象概念，而是存在于每一个人的生活中，让普通人都能感受到它的存在。衡量一所大学是否为世界一流的另一个指标就是，看它所创造的思想和发明的技术是否影响了世界，是否让世界每一个角落的人受益。比如斯坦福大学的计算机学科在世界上数一数二，该领域中很多革命性的发明都是这所大学首先做出来的，比如今天人们用的互联网概念和搜索技术就是首先发源于这里。斯坦福的心理学系长期以来称霸美国，人们用到的“智商”概念就是这个系的教授在20 世纪20 年代首先提出来的。一流大学不能只是个虚名，要有改变世界的研究成果，影响普通人的生活、思维乃至看世界方式的成果。

06

对世界最优秀的人才是否有巨大的吸引力

一流大学也是世界顶级大师的汇聚地，吸引着各个学科最优秀的人才来工作。看看那些影响科学技术发展的大科学家愿意到哪里工作，就知道哪所学校是世界一流。爱因斯坦成名以后，从欧洲移居美国，他选择了普林斯顿大学，因为他认为这里拥有最适合他的工作环境，包括实验条件和人才资源，有利于发挥他自己的才华。不管从哪个方面看，普林斯顿大学都毫无疑问是世界一流的。

07

教师队伍能写出影响世界的科普著作

还有一个被忽略的指标，就是看一个大学的教授队伍中有没有人能写出影响世界的科普著作。普通人误以为科普著作是科学研究的“小儿科”，只有那些科研做不好的人才会去写科普作品，其实不然，那些影响世界的科普著作往往出自大师之手。一般学者大都只会做“严肃”的学问，然而只有那些对某一学科具有高深造诣的优秀学者才能把自己高深的理论讲得通俗易懂，用生动形象的语言让大众了解高深的科学理论，从而提高大众的科学素养。比如剑桥大学现执掌“牛顿教席”的霍金写了一本《时间简史》，他以高屋建瓴的视角，用通俗生动的文笔，让高深的物理学思想走向了大众。

我去斯坦福大学读书之前，就读过它数学系已故教授波利亚写的《怎样解题》《数学与猜想》等书籍，这些书，中学生都可以读懂。波利亚是世界级的数学大师，他写了一系列普及数学的书，风靡全世界。如果哪一天中国的某所大学的教授也写出了这种风靡全世界的书，不仅在中国家喻户晓，而且被翻译成外文在全世界风行，这种意义和荣誉不亚于获得诺贝尔奖，作者值得所有中国人骄傲和尊敬。但迄今为止，中国还没有人能够写出这种级别的科普著作。

08

能不能吸引全世界各地的人前来参观访问

毫无例外，世界一流大学也都是风景点或名胜古迹。衡量一所大学环境如何，就看它能不能吸引大量的游客来参观访问。一流大学的建筑不在高大，也不在林立，而在于它的艺术魅力。

斯坦福大学的主大院

用上述这些标准来衡量一下中国的任何一所大学，就知道我们与人家的差距不是三五年内可以消除的，就清楚中国大学与世界的距离有多远。中国要出现世界一流的大学，任重而道远。

本文摘编自石毓智著《斯坦福的创新力：来自世界一流大学的启示》之放眼欧美部分，内容有删减。

斯坦福的创新力：来自世界一流大学的启示

石毓智 著

责任编辑 石卉

北京：科学出版社

斯坦福大学是世界一流大学的标杆，该校21世纪获诺贝尔奖的人数在世界大学中名列第一。《斯坦福的创新力：来自世界一流大学的启示》作者于1999年在斯坦福大学获得博士学位，并于2010年重回母校访学一年，试图根据自己的长期观察和调研，以斯坦福大学为重点，辅以对其他世界一流大学的思考，从教育理念、校园文化、师生追求等角度，深入剖析斯坦福大学的理念和机制，探寻斯坦福大学的成功之道，以期回答“钱学森之问”，为中国大学教育改革提供启示

二、985是世界级大学吗？

985大学：指我国政府为建设一批世界一流大学，以及国际知名的高水平研究大学而实施的高等教育建设工程。“985工程”简称985，因为是1998年5月，江主席在北京大学百年校庆上提出的，因此称之为985。

985大学是在211大学的基础上，再筛选出具有世界一流水平的学府，比如清华、北大、复旦、浙大等院校，都属于985大学，985大学相当于全国百强大学中的重点大学。

985大学和211大学，都是国家为打造重点院校专门设立的工程大学，但211大学是国家级重点大学，985大学是世界级重点大学。

目前全国211大学有116所，排名前39特别优秀的大学，才能称之为985大学。因此说985大学是重点大学中的重点院校，它代表了我国高等教育发展的最高水平。

三、以色列七所世界级大学？

在以色列，有7所顶尖大学在全球较为知名：希伯来大学、特拉维夫大学、海法大学、本古里安大学、巴伊兰大学、以色列理工大学和魏茨曼科学研究院。以色列80%以上可发表的研究项目，以及几乎所有的基础研究项目和培训，都是在高校中进行的。目前，以色列科学出版物数量在世界上占据相当大的比例(约占1%)。

于1918年建校的耶路撒冷希伯来大学是以色列首屈一指的综合性大学和顶尖研究机构，名列国际大学综合排名前百位，在以色列综合排名第一位。希伯来大学在人文学科、社会科学、基础科学和医药领域独占鳌头。

特拉维夫大学于1956年建校，是以色列规模最大的综合性大学，校园位于特拉维夫市，这是以色列的商业与科技首要之都，更有着浓厚的创业氛围，众多新创公司聚集于此。

建于1963年，以色列海法大学为以色列北部最大型的综合性研究型大学。海法大学分为6个学院、5个学部及70个系，来自世界各地40多个国家的学生汇聚于此学习夏季课程，语言强化课程，本科，硕士及博士课程等。

本古里安大学成立于1969年，建校初衷是改造以色列南部沙漠地区内盖夫。大学以以色列首任总理大卫·本-古里安的名字命名，致力于实现本-古里安的愿景，即让农业、科学、技术和创新在沙漠遍地开花。

巴伊兰大学1955年建于拉马特甘，是目前以色列第二大的学术机构。巴伊兰大学有八个学院：精算科学，生命科学，社会科学，人文科学，犹太研究，医学，工程，和法律;也有跨学科研究。

以色列理工大学成立于1912年，是以色列最早成立的大学，由600多人组成的杰出教师团中包括3名诺贝尔化学奖获得者。这里的毕业生创立并领导着以色列最多的高科技公司。

魏茨曼科学研究院是以色列一所著名的科学研究机构，于1949年成立，学校以著名化学家哈伊姆·魏茨曼的名字命名，是一家供研究人员在物理、化学、数学和生命科学领域深造的研究中心。

四、东华大学服装设计几年？

东华大学——中国服装设计师的摇篮，前身是中国纺织大学，创建于1912年，位于中国上海市，是“211工程”建设高校，东华大学服装设计专业本科要读4年，本硕连读要6年，东华大学服装设计与艺术学院是全国最早建立的服装设计高等院校，在上海延安路校区。

五、南通大学服装设计专业学费？

每学期是7000的学费，但是不包含书本费和住宿费。

六、大学服装设计老师应聘条件？

国外的如果是国际知名的当然就好办咯！！！

至于条件，不一样的学校要求不一样的。有的要求硕士，要的要求学士。。难说，要具体看情况。。

越厉害的学校要求自然越高的。

你可以登录相关服装高等院校的学校官网，

他们要招聘老师的条件和相关信息一般都会公布在自己学校官网招聘栏里的、

祝好运

七、东南大学服装设计怎样？

东南大学是一个一本大学。服装设计专业是一个非常有特色的专业，各项设备齐全，师资力量雄厚，非常建议报考。

八、大学可以选修服装设计吗？

　　大学可以选修服装设计,前提是就读的学校有开设服装设计专业选修课。　　大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。　　大学选修课的共识：必须给学生充分的选择权。这种选择权既是学生作为教育需求者、学费缴纳者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利(民主权利)，也是教授作为教育供给者、学术决定者、个性差异者、学校管理参与者的应有权利(民主权利)。　　选课时间：一般为本科学校在二年级的时候开始。一般在学校的教务网上进行，在本学期选择下一个学期的。　　

九、上海服装设计大学排名？

东华大学

上海工程技术大学

中法埃菲时装设计学院

上海戏剧学院

上海视觉艺术学院

上海应用技术大学

十、学服装设计考什么大学？

学服装设计你可以考北京服装学院，东华大学，清华美院，国美等等。但是现在艺考好像是说取消校考了，所以具体怎么考 考什么内容还是要看各个学校的招生简章。还有些师范类的大学里也会设服装设计专业，也可以考虑看一看。