一、英国服装设计本科？

金斯顿大学服装设计系是设计学院的一个重点学系，它在探讨时尚这一引人注意的综合现象的同时，也引导学生如何去理解时尚，如何成为时尚的引导者。服装设计系在鼓励学生表达所感所想的同时，也倡导创新与理性的变革。为了能够满足日益成熟的市场需求，在教学中学院要求学生在设计过程中要认真地考虑到消费者真正的需要，这也成为服装系在设计方面一个重要的教育导向。作为一个跨学科领域，服装设计系集合了设计、市场、传媒以及商业等多种学科因素，而且深受文化、社会、历史、经济甚至政治的影响。

金斯顿大学的服装设计专业在人才培养方面享有国际声誉，其培养的毕业生精通于设计流程，并且作品带有强烈的个人创新风格。学院与业界保持着紧密的联系，因此经常能够得到第一手的时尚信息。学院与业界之间也有许多的合作项目，在合作过程当中学院不仅扩大了自身的影响，也使学生意识到如何将个人创新与设计当中的实际问题结合起来。

服装设计系毕业生的就业前景看好，在很多顶尖的时装公司都可以看到金斯顿大学毕业生的身影，有很多还在知名的跨国公司担任要职。金斯顿大学的服装系被看作是对业界产生重要影响的学术研究机构，学生的作品也定期地在巴黎、米兰和伦敦等国际知名的时装展示会上展出过，每年的金斯顿大学服装展示会也成为业界瞩目的盛事之一。

二、英国舞蹈特点？

英式踢踏舞强调以芭蕾优美肢体动作为主，在舞步方面有较多的旋转、滑步……等，舞者在演出时常带给人们一种贵族的气息，另外英式踢踏舞在节奏这部份切分音的变化比较少，但是重复的音节比教多；同时英式踢踏也提供了众多学习者取得证照的渠道

三、英国棕特点？

英国棕（Tan Brown），产地印度，密度为2694kg/ 立方，吸水率0.03%。这种材料的优点是花纹均匀，色泽稳定，光度较好；缺点呢就是花岗石类的普遍特点了，即硬度高而不易加工（故做异型要慎重），且断裂后胶补效果不好（可以说几乎不能胶补）。

常用于室内外的墙面和地面，可大面积使用，另外，也可用做台面板，如宾馆的前台等。

四、英国国教特点？

不同一、义务教育阶段

英国的学生从五岁开始接受义务教育，享受全免费的国家福利，学校甚至还提供免费的午餐，所有的家长必须把自己的孩子送到学校读书。小学教育一般持续到11岁，然后进入中学。英国的中学不分初中高中，从中一(form 1)到中2(form 2)共2年的时间。英国政府方面为了提高学生们的饭菜质量，决定将烹饪课程从2015年起增加到4岁至5岁儿童的必修课程中。以达到从小控制学生的饮食进而控制英国的肥胖率。义务教育阶段的最后两年学生将参加统一的中等教育水平考试(general certificate secondary education，gcse)，该成绩决定学生a-level(general certificate of education advanced level)的学习和科目选择。

不同二、继续教育阶段

学生在获得gcse后可以选择继续深培养读a-level课程，或者选择职业路线就读职业培训学校。英国的职业教育种类许多，无奇不有，假如学生动手能力很强，或者有某一非凡专长，可以考虑走职业教育的道路。

a-level学制一般为两年，第一年是as，第二年是a two。专业分科很细致，与我国高中学习的课程不同，这种课程类似于大学的基础课程。学生在第一年可以选读三至四门。历史、地理、法律、商学、经济学、心理学、社会学等文科类课程要求做大量的读和写，对言语的要求较高，加上我国中学文史类课程与英国的差别非常大，因此此类课程对中国学生来说是比较难取得好成绩的。数学、物理、化学等理科类课程是我们中国学生的专长，在这些课程上中国高中毕业生的程度已经相当于a-level第一年的程度。因此只要言语水平没问题，那基本上不会碰到非常困难的境况。所以，数学几乎成为每一个中国学生必选的课程。

不同三、高等教育阶段

大学学制一般为三年，苏格兰地区为四年。英国学生在进入大学之前接受了十三年的初级和中级教育，而中国小学阶段和中学阶段共十二年，比英国少一年。这就是为什么我们国内学生去英国留学读本科时需要在大一之前多读一年预科课程的缘由，这一年预科主要是言语课程与大学专业基础课程相结合。毕业后可以升入大一。大学毕业时，学校会依据总成绩确定学生的degree level，学位划分为一等荣誉学士学位(first-class honours，first)，优秀二等荣誉学士学位(upper second-class honours，2：1)，一般二等荣誉学士学位(lower second-class honours，2：2)，三等荣誉学士学位(third-class honours，third)，一般学士学位(ordinary degree，pass)。假如学生想继续读研究生的话，这将是一个重要的参数。

英国大学教学四大特点

1.灵活性强、教材新

英国大学没有统一的教材.每所大学的教授会根据专业要求的不同,在开学的时候给学生一个reading list,在这个书单上通常有6-12本书。这些书涵盖了学生在这一门专业课上所有需要掌握的内容。从书单的选择上，导师会根据社会发展的趋势和需求，选择最新的，最有发展的内容来进行教学。在课堂和讲座之余，会安排一些非正式的小组指导，学生可以和导师在这个环节中自由的交换意见和观点。这也是一个鼓励提出新观点，新方法的学习过程。

2.教学方法及考试形式多样

英国的教学方法形式自由，灵活多变。教学方式通常有lecture, seminar, group discussion 和answer for questions的方式。英国的考试不是很多，一部分科目，不仅要求学生完成个人的演讲，论文，而且也需要完成团队合作的project以及即兴的presentation. 每项考核都有相应的得分，加起来就是一门专业课的总分。总之，形式多样的授课方式和考试方式，不仅培养了学生独立思考的能力，也更注重了团队合作的精神。这些能力正是雇主日后看中的。

3.师生之间关系融洽

在英国师生之间完全平等，老师没有高高在上的感觉，学生也可以直接叫老师的名字。英国学校的课堂气氛与中国学校相当不同。在课堂上老师和学生可以自由交流，老师也希望同学提出问题。中国学生在这方面大多有所欠缺。

4.政府对教育质量严格监管

由于英国大学（除了白金汉一所私立）均为公立大学。政府对所有的大学有非常严格的监管体系。教育质量，科研水平，校园治安和坏境，学校硬件设施建设，学校提供给学生的服务和帮助等要素都将接受严格的监督检查。具体负责这项工作的机构叫英国高等教育质量保障局（quality assurance agency，简称qaa）。qaa按照统一的十分严格的标准对每门课程进行公正客观的评估多（满分24分），以让政府及大众更好地了解各所学校在同一专业上的教学质量。

英国本科留学优势

1. 申请门楷相对比较低

因为去英国留学需要先读本科预科过渡一年，本科预科申请只需要在校平均成绩，在校证明以及雅思成绩。预科对雅思要求相对较低，对大部分学校来说，雅思5.5已经够基本入学要求。

2. 过渡式教育升学比较有保障

因为英国需要先读预科过渡，提前适应了本科学习课程，所以，一般升学和学习成绩比较有保障。

3. 签证风险比较低

英国非移民国家，所以签证风险较低，提供的资信证明也比较少。

4. 欧洲国家相对安全

英国比较安全，住宿通常是校内住宿，从住宿地方步行到上课地方和图书馆，通常10-15分钟。

5.同等水平申请更好大学

国内的教育资源比较紧缺，想进名校的机会少之又少，同等水平的中学生在国外可以申请一个比国内更好的大学。

五、英国芭蕾特点？

英国的芭蕾精致、细密、动作流畅,其特点有以下几点:

1.脚 部动作灵活,手臂动作柔和;

2.注重舞姿的线条和舞蹈技术的质量;

3.动作非常优美、规范、细腻;

4.女演员舞蹈艺术感觉非常好,男演员 “直立”很好,旋转十分漂亮。

六、英国飞机特点？

英国的飞机普遍盘旋性能良好适合狗斗，比如说喷火系列。而且高速下的操控性能明显优于日系，也就是说你在面对日系飞机的时候还可以选择BZ战术（其实关键是你也绕不赢日系），战斗机除了飞不快以外没什么太大缺点。

而且目前的版本英国的重型战斗机里英俊战士由于拥有优秀的爬升和旺盛的火力堪称是目前最好的重型战斗机，执行BZ战术和拦截轰炸机的效率在这个级别的飞机里无人能比，尤其是普遍反映英俊战士的抗打击力要远远优于德国的Me410，而且飞机等级也比410低一些，更容易进低级房间屠幼

七、英国气候特点？

英国的天气多变化，常常在一天之中可能会经历到晴天、多云、偶阵雨的状况。因此在衣着方面，建议你身边常备保暖的衣物和雨具，同时衣服应穿成多层，方便随时脱、穿，适应气温的变化。 　　大致来说，英国的气候以伦敦为界，越往北天气越冷。虽是气候寒冷，但英国的建筑物，如：教室、宿舍等，一般都有提供暖气设备，所以你无须担心是否会因气候寒冷而适应不良。

八、英国灯具特点？

英国灯具设计秉承了绅士风格,稳重,丝毫不张扬,但是又不乏现代元素的体现,恰倒好处的冲淡了英式的古板气息。

九、英国油画特点？

英国艺术：维多利亚时代，拉斐尔前派和英国印象派艺术

维多利亚时期在绘画上也有自己的特点，英国绘画此时出现了叙事性、故事性、浪漫主义和富于装饰性的特点，题材上也以中世纪为中心，以古典神话为中心的倾向。这一时期英国出现了一批新的艺术家，形成了一个怀念中世纪浪漫情调的新的派别。

拉斐尔前派最初是由3名年轻的英国画家（即：约翰·埃弗里特·米莱斯、但丁·加百利·罗塞蒂又译丹特·加布里埃尔·罗赛蒂和威廉·霍尔曼·亨特）所发起组织的一个艺术团体（也是艺术运动）），他们的目的是为了改变当时的艺术潮流，反对那些在米开朗基罗和拉斐尔的时代之后在他们看来偏向了机械论的风格主义（Mannerist）画家。

他们认为拉斐尔时代以前古典的姿势和优美的绘画成分已经被学院派（Academic art）的教学方法所腐化了，因此取名为拉斐尔前派。他们尤其反对由约书亚·雷诺兹（Joshua Reynolds)爵士所创立的英国皇家艺术学院（Royal Academy of Arts）的画风，认为他的作画技巧只是懒散而公式化的学院风格主义。他们主张回归到15世纪意大利文艺复兴初期的，画出大量细节、并运用强烈色彩的画风。

拉斐尔前派常被看作是艺术中的前卫派运动，不过他们否认这种描述，因为他们仍然以古典历史和神话作为绘画题材以及模仿的艺术态度，或者是以模拟自然的状态，来作为他们艺术的目的。不过，拉斐尔前派毫无疑问将自身视为艺术界的改革运动，为他们的运动取了名称以做区别，并且也出版了他们的期刊The Germ，以宣扬他们的概念。有关他们的讨论则记录在Pre-Raphaelite Journal中。

十、英国男人长相特点？

英国男人眼睛深邃，鼻梁高挺，脸很小。