一、幼儿园时装秀衣服制作步骤及图片？

今天教大家幼儿时装秀衣服的制作。

工具/原料

画笔

彩笔

方法/步骤

1、首先画出衣服大致轮廓。

2、画出一段弧线。

3、画出两段弧线。

4、画出两段竖线。

5、画出一个花瓣形状。

6、最后给画好的衣服涂色即可。

注意事项

注意衣服大致轮廓的画法。

二、如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？

活动设计背景

现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况。

活动目标

一、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；

二、感受描绘民族服饰美的快乐。

教学重点、难点

知道每个民族都喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰特点是什么。

活动准备

一、幼儿用书《少数民族》；

二、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；

三、幼儿活动前对中国民族状况有所了解。

活动过程

一 、说一说：中国的民族

（一） 教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们周围生活着哪些民族？

（二） 教师：你能说出几个民族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜欢吃什么？做什么？住在哪里？

二、 做一做：幼儿操作幼儿用书《少数民族》第1页，用线连一连，看看各个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。

三、 画一画：

（一） 阅读幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维吾尔族和傣族的风俗习惯。

（二） 教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小结。

（三） 在藏族、维吾尔族和傣族三个民族中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各民族不一样民族服饰的美。

（四） 将小朋友绘画作品放在学习园地，大家一起欣赏评论。

教学反思

小朋友们对少数名族很感兴趣，但是活动准备不充分，没有让家长和小朋友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友知道少数民族的存在并知道自己属于哪个民族。

三、幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？

活动名称：《跟我学穿衣》

活动目标：1、引导幼儿学习自己穿衣服。

2、引导幼儿园学习自我服务。

活动准备：成人上衣一件，每位幼儿人手一件衣服。

活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进行观察。

2、引导幼儿表达观察到的衣服特点。

3、教师示范蒙氏穿衣法。

4、引导幼儿分组模仿教师的动作。

6、教师进行指导。

7、活动结束，引导幼儿收拾整理。

四、树叶衣服制作教案？

授课目标树叶衣服制作学习要求孩子们掌握这项制作的方法，步骤，工作程序和流程并且自己独立能够完成任务授课，分析老师可以收集一些资料，关于输液衣服制作的方法，步骤，种类以及所用的材料给孩子们讲解清楚，让孩子们掌握程序和程程，以后再动手完成这项制作课堂反馈，把孩子们的作品分组进行展示，挑出好的进行表扬和鼓励

五、叠衣服教案幼儿园？

教案：《叠衣服》

一、活动目标

1. 学习叠衣服的方法，养成自己的事情自己做的好习惯。

2. 发展幼儿的动手能力，体验自己会叠衣服的自豪感。

二、活动准备

1. 物质准备：上衣、裤子、外套等不同款式的衣服。

2. 经验准备：幼儿有观察妈妈叠衣服的经验。

三、活动过程

1. 创设情境，激发幼儿叠衣服的兴趣。

教师：今天妈妈不在家，小朋友们的衣服乱乱的，怎么办呢？

教师：那我们一起来学习叠衣服吧！

2. 教师示范叠衣服的方法。

教师边示范边讲解叠衣服的方法，让幼儿仔细观察。

3. 幼儿尝试叠衣服。

教师将幼儿分成几组，每组一件衣服，让幼儿自己尝试叠衣服。

教师巡回指导，对于叠得好的幼儿给予表扬，对于叠得不好的幼儿给予鼓励和指导。

4. 游戏巩固：叠衣服比赛。

教师将幼儿分成两组，每组若干件衣服，看哪一组叠得又快又好。

教师对获胜的一组给予表扬和奖励。

四、活动延伸

1. 区域活动：在生活区投放各种款式的衣服，让幼儿继续练习叠衣服。

2. 家园共育：请家长在家里让幼儿自己叠衣服，提高幼儿的自理能力。

六、一起来做新花衣幼儿教学教案？

活动目标：

感受歌曲的优美旋律，能合拍地随音乐动作。

学习用多种方式表现自己对歌曲的理解。

能与同伴合作创作新的动作。

活动准备：

乐曲磁带，录音机。

幼儿用书：《一起来做新花衣》。

活动建议：

欣赏歌曲，感受乐曲的旋律和节奏。

教师播放歌曲磁带，请幼儿说说听到了什么，有什么感觉，引导幼儿感受乐曲的旋律和节奏。

学唱歌曲，学习随音乐动作。

教师范唱歌曲，边唱边根据歌曲内容做动作，让幼儿说说歌曲里唱了些什么，模仿动作。鼓励幼儿随音乐边唱边动作。

学习创编动作。

教师：歌曲里的小动物穿的花衣真好看，我们也来设计一件美丽的花衣吧。请幼儿自由结伴，创编动作。鼓励幼儿和别人做不一样的动作。幼儿表演自己的动作，教师用简单的符号记录幼儿的动作。鼓励幼儿根据歌曲旋律边唱边表演自编的动作。

表演新花衣

教师完整演唱歌曲，幼儿跟唱并自由表演自编的动作。可以交换同伴继续表演。

七、多彩的民族服装大班社会教案？

讲课目的，多彩的民族服装任职活动要求每一个孩子能说出多彩的民族服装是哪一个民族的，并且这个民族的特点，讲课分析，老师可以在网上收集多彩的民族服装类别特点，并讲清楚它属于哪一个民族，民族的风情，民族的生活习惯等并且给孩子们讲解清楚，让孩子从方方面面能认识到多彩的民族服装，它的特点以及我国少数民族的生活习惯，并给孩子讲出全国各族人民是一家的民族团结的意识，最后做的比较好的孩子，给予表扬和鼓励

八、一起做新花衣教案

教学目标： 

1.尝试用手的不同变化（手掌、拳头、手指等）来给衣服印花。 

2.初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 

3.学习使用颜料的良好常规习惯。 

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验；在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 

九、冬天的衣服教案反思√？

设计这个活动的时候天气已经开始变冷了，我发现很多幼儿都很怕冷，不肯来幼儿园。

出去活动的时候，幼儿们活动起来也不积极，问他为什么不肯活动，幼儿会说我很冷，所以导致他们不敢到教室外面去，有很多家长因为自己忙所以对孩子穿衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，小班幼儿已经有了较强的独立意识，所以要让幼儿认识夏天与冬天的衣服，知道天热要穿短袖和短裤，冷的时候要穿羽绒服和棉裤，家长再忙，幼儿知道今天天气冷就会自己选择衣服，这样就可以使幼儿自己穿衣，少生病，让幼儿健康发展。在上这节课的时候，我发现很多小朋友都不知道自己身上穿的是什么衣服，甚至把身上的衣服说成是夏天的，我让让幼儿自己去摸一摸，但是还是要在老师的提醒下才能说出冬天的衣服是厚厚的，暖暖的。